Os finais de dia em tempo de aulas...

O que fazer ao fim do dia, quando chegamos todos a casa, estoirados, com TPC's para fazer e mais 1001 tarefas domésticas?

O muito ou pouco tempo que tenho entre chegar a casa e as crianças irem para a cama é um momento precioso mas que num instante, no stress e correria do dia a dia se pode transformar num verdadeiro caos.

Tenho ensaiado estratégias, numa tentativa de descobrir o que melhor funciona. Ir variando é o que resulta. Sentir o ritmo dos miudos (e o meu!) e ir adaptando. Há semanas mais puxadas, em que ficamos mais cansados. Há outras, sem grande agitação e que tudo rola. Uma coisa é certa - o facto de acordarmos bem cedinho faz com que cheguemos a 6ªfeira de "língua de fora".

Mas o que descobri de tão fantástico acerca dos finais de dia? Se houver uma ideia de uma actividade para fazermos, tudo rola melhor. Há semanas em que prefiro dedicar 10 minutos a pensar e fazer um calendário para cada dia (ex: 2ªf, jogos de mesa / 3ªf, pinturas / 4ªf, modelagem...).

(projecto de modelagem do Zé Maria

no final deu um carro a cada uma das irmãs para que elas o decorassem)

Há outras semanas que vou pensando dia a dia. A ideia é dar o mote - uns jogos que estavam esquecidos em cima da mesa, uns livros que fui buscar à biblioteca nas camas das crianças... Os legos que saiêm do armário...

À 2ª feira, há sempre um que troca os livros que estão no cesto (este projecto estava meio moribundo - já começava a ser um peso para mim ter que fazer esta tarefa). E eles adoram-na (tivemos que estipular uma escala tal foi o entusiasmo quando lhes apresentei a proposta). O responsável da semana tem que arrumar os livros da semana anterior e escolher os da semana que começa. A escolha deverá ter em consideração os restantes elementos da família - o nível de leitura e o tipo (temas) de livro que aprecia. É giro! Desta forma são convidados a olhar para os outros, a ter em conta os seus interesses, necessidades e limitações. Belo exercício que lhes arranjei ;-)

O que tenho observado? Com pequenas ideias (em que muitas vezes as crianças só precisam de uma ajuda para começar a concretizar), elas ocupam-se cada vez mais tempo e de um modo mais autónomo. E assim, eu ganho uns minutos para as tarefas domesticas de fim de dia, para me sentar 5 minutos no sofá ou para o que eu quiser!