A casa como espaço de aprendizagem e de desenvolvimento

Em setembro, faço sempre umas arrumações. Retiro os desenhos que restam do ano lectivo anterior. Repenso o espaço de modo a dar resposta às necessidades das crianças que cresceram. Foi assim que nasceu:

• um cesto cheio de fantoches, junto da janela da sala, apelidado de "fantoches e imagens para inventar histórias"
• uma caixa cheia de material para fazer pinturas (com tintas, aguarelas, pinceis e por aí fora)
• uma caixa cheia de materiais para fazer recortes, colagens, desenhos e tudo o que a imaginação ditar
• um cesto cheio de moldes, rolos e plasticinas

Tudo organizado de um modo muito prático e funcional para que as crianças se sintam convidadas a usá-los. Tudo pronto para que sejam livres e autónomas.

É por isso que esta semana sigo religiosamente as publicações de um site que me enchem as medidas - o playfullearning.

(foto retirada do site playfullearning)

Esta semana, ainda a meio gás, é altura ideal para testar a nova organização dos espaços e materiais.